2026年4月22日，由东北师范大学职业与继续教育学院承办的“国培计划（2025）”云南省初中物理省级学科带头人培训项目，历经15天的高规格研修，圆满落下帷幕。来自云南省各地区的100位参训教师顺利通过考核，满载前沿理念与实践经验踏上归途。这不仅是一场培训的结束，更是学院服务西南边疆基础教育高质量发展、深耕教师职后培养的又一次生动实践。

作为承办方，学院秉持“精准施训、务求实效”的原则，项目启动前，项目团队深度调研云南省初中物理基础教育改革的痛点与难点，摒弃了单向灌输的传统范式，构建了一套锚定核心素养、聚焦实践引领的定制化培育方案。本次研修聚焦四大维度重塑领航能力：一是厚植师德根基，在实验与教学中重温科学育人初心；二是革新课堂模态，靶向破解物理抽象概念的教学瓶颈；三是深化技术融合，推动信息化手段与实验教学的深层互嵌；四是升级引领能力，强化骨干教师在校本教研中的组织力与辐射力。

在集中研修阶段，学院紧扣初中物理教学重难点、核心素养落地、实验教学创新、校本教研搭建等关键模块，搭建起立体多元的研训矩阵。培训以专家主题授课为理论锚点，解构新课标背后的理论高度；以优质课例拆解为实践抓手，传授可迁移的课堂实践技法；以分组思维研讨为碰撞熔炉，激荡跨区域教师的智慧火花；以问题答疑攻坚为精准切口，扫清一线教学中的认知盲区。我们不仅关注“如何教”，更引导参训教师思考“为何这样教”，旨在系统性解决一线物理教学中抽象知识难讲解、实验课堂效率低、教研体系不完善、新课标落地不彻底等实际教学难题，帮助学员在思想的碰撞中补齐短板、重塑思维。

随后的5天名校跟岗访学环节，学院充分发挥属地资源优势，精选吉林省多所基础教育示范标杆学校作为实践基地。参训教师深入一线物理课堂：于常态课中观摩优质教学的从容节奏，于实验课中体悟科学探究的本真样态，于分层教学中洞察因材施教的实践智慧。从教研例会的思维交锋到集体备课的细节研磨，参训教师在零距离的参与中刷新认知，在实践化的切磋中催化能力。

此次专项培训的圆满收官，是东北师范大学职业与继续教育学院践行高校社会服务职能、推动校地教育协同发展的又一里程碑。通过系统性、实践化的精准赋能，学院不仅助力云南省培养了一批具有前沿视野和落地能力的初中物理学科“领头雁”，更是在滇岭大地播撒下了物理教育创新变革的星星火种。

初审：张煜锟

复审：刘炳赫

终审：李业洪