学院新闻-职业与继续教育学院

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吉林省国培项目边境县名师送教培训——长白县小学及初中多学科教师能力提升培训活动成功举办

2025年10月28日至10月30日，“边境县名师送教——长白县小学及初中多学科校本研修能力提升培训”在长白县成功举办，本次培训为期三天，全县小学及初中的近300名多学科教师积极参与，参训教师覆盖全县小学及初中语文、数学、英语、科学、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等多个学科，培训规模较大，覆盖广泛。在积极参与的基础上，本次培训聚焦教师实际教学需求、课堂教学创新与校本研修实践，邀请省内资深教育专家进行专题讲座，...

吉林省国培项目边境县名师送教培训——集安市小学及初中多学科教师能力提升培训成功举办

为进一步提升集安市教师队伍的整体素质和校本研修水平，推动区域教育优质均衡发展，2025年10月20日-10月22日，一场主题为“边境县名师送教——集安市小学及初中多学科校本研修能力提升培训”的活动在集安市成功举办并圆满落幕。本次培训邀请40名送课专家，近700名集安市一线教师参与示范课观摩及交流研讨。旨在通过名师引领、学科聚焦、互动研讨等方式，赋能一线教师，有效提升其校本研修的组织与实施能力。本次培训活动由吉林省教育厅主办，...

新疆生产建设兵团 “国培计划（2025）” 中西部骨干项目小学数学优秀教师研修项目在东北师范...

10月21日，由东北师范大学承办的新疆生产建设兵团“国培计划（2025）”中西部骨干项目小学数学优秀教师研修项目在我院正式启动。来自新疆生产建设兵团各师市的40位小学数学优秀教师齐聚 “北国春城”，开启了为期15天的集中研修之旅。开班仪式上，东北师范大学职业与继续教育学院相关领导首先对各位学员表示了热烈欢迎，其次回顾了学校扎根基础教育领域、积极服务国家教育战略的发展历程，详细介绍了东北师范大学在基础教育改革研究、...

2025年吉林省省培计划心理健康教师培训顺利开班

10月13日，由吉林省教育厅主办、东北师范大学职业与继续教育学院承办的2025年吉林省心理健康教师培训项目在长春顺利开班，本项目分两期进行，来自吉林省各地区的200位心理健康教师参加了培训。开班仪式上，东北师范大学职业与继续教育学院相关领导对本次培训学员表示了热烈欢迎，并将学校的资源优势与本次培训的目标紧密结合，对学员们寄予厚望，希望老师们能够通过系统培训，掌握先进的心理健康教育理念、方法和技术，增强解决学生心理健康问题的能力，...

多所高校继续教育学院来我院调研交流

近日，西南大学继续教育学院、苏州大学继续教育学院、河南师范大学继续教育学院三所兄弟院校相继来我院开展调研交流。学院院长杨兴军、直属党支部书记李业洪、副院长白立新及相关职能部门负责人参加座谈。座谈会上，杨兴军院长对各高校同仁表示热烈欢迎，并系统介绍了我校继续教育的发展历程、办学理念、特色优势以及近年来的改革创新举措与实践经验。与会人员围绕继续教育高质量发展、业务拓展路径等议题进行了深入交流。西南大学继续教育学院院长程龙介绍了该校继续教育的办学现状、...

学院在中国高等教育学会继续教育分会2025年学术年会上作工作交流

9月17-19日，由中国高等教育学会指导、中国高等教育学会继续教育分会和中国高等教育培训中心主办的“中国高等教育学会继续教育分会2025年学术年会暨第六届理事会第四次会议”在吉林长春举办。本次会议主题为“融合·赋能·发展：助力构建泛在可及的终身教育体系”，来自北京大学、清华大学、浙江大学等全国150余所高校和机构的300余位继续教育领域的专家学者参会。18日下午，在会议的“继续教育改革创新与转型发展”分论坛上，包括我校在内的五所高校应邀作工作交流。...

2025年吉林省省培项目—— 幼小衔接（入学准备教育）培训顺利开班

9月22日，由吉林省教育厅主办、东北师范大学职业与继续教育学院承办的吉林省省培项目——“幼小衔接（入学准备教育）培训”于长春正式启动，来自全省的100名学前教师参加了培训。开班仪式上，东北师范大学职业与继续教育学院相关领导向学员介绍了学校的深厚积淀、特色学科，以及在赋能教师专业成长方面所做出的长期努力与卓越贡献，将学校的资源优势与本次培训的目标紧密结合，对学员们寄予厚望，希望大家能主动融入、深入学习。本次培训聚焦于更新教师教育理念，...

2025年“国培计划”——全省学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训顺利开班

9月16日上午，吉林省国培计划——学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训在长春正式启动。本次培训由吉林省教育厅主办、东北师范大学职业与继续教育学院承办，来自全省的160名学科骨干教师参加了培训。东北师范大学职业与继续教育学院相关领导在开班仪式上对学员表示热烈欢迎，并将学校的资源优势与本次培训的目标紧密结合，强调了本次培训对提升教师数字素养、推动教育数字化转型的重要意义，并对学员们寄予厚望，希望大家能主动融入、...

国培计划（2025）”— 重庆市 “名教研员” 培养对象培训（小学教研员）项目在东北师范大学启...

2025年9月9日上午，由东北师范大学承办的“国培计划（2025）”——重庆市“名教研员”培养对象培训（小学教研员）项目在我院顺利开班。来自重庆市的 50位优秀小学教研员齐聚东北师范大学，开启了一段充实的培训之旅。在当前教育改革不断深化的大背景下，小学教育作为基础教育的重要基石，其质量提升离不开专业且高效的教研指导，而教研员正是连接教育政策与一线教学的关键纽带。本次培训项目的开展，正是为了进一步强化重庆市小学教研员的专业素养，...

吉林省“国培计划（2025）”——农村学校德育领导力提升培训顺利开班

为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化农村学校党组织对德育工作的全面领导，切实提升农村学校德育工作的实效性与创新性，由吉林省教育厅主办，东北师范大学职业与继续教育学院承办的“吉林省‘国培计划（2025）’—农村学校德育领导力提升培训”，于2025年9月8日在长春正式拉开帷幕。来自全省21个区县的百名农村中小学德育校长、主任齐聚一堂，共同开启一场为期5天的学习与思想碰撞之旅。开班仪式上，东北师范大学职业与继续教育学院相关领导向学员介绍了学校的深厚积淀、...

深耕教师培训赋能民族教育 ——吉林省国培项目铸牢中华民族共同体意识能力提升培训班圆满收官

为深入贯彻中央民族工作会议精神，全面提升基础教育阶段教师的民族团结教育能力，东北师范大学职业与继续教育学院于近日成功举办了为期七天的吉林省国培项目“铸牢中华民族共同体意识能力提升培训班”。本次培训以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过系统化、多层次的学习安排，着力增强参训教师在教育教学实践中融入民族团结进步理念的能力，为推进新时代民族教育高质量发展提供坚实支撑。培训内容紧紧围绕中华民族共同体意识的核心要义展开，...

“国培计划（2025）”——重庆市“基础教育名书记”培养对象培训在东北师范大学顺利开班

9月4日，由东北师范大学承办的“国培计划（2025）”——重庆市“基础教育名书记”培养对象培训班正式启动，来自重庆市各地区的50位初中党组织书记齐聚长春，共同开启为期20天的学习提升之旅。本次培训，将从白山松水的东师课堂到嘉陵江畔的红岩热土，是“延安根脉”与“红岩精神”的跨域传承，各位书记将在长春完成10天的培训之后，再回到重庆进行为期10天的研学。开班仪式上，东北师范大学职业与继续教育学院的相关领导对全体参训书记的到来表示热烈欢迎，...

新疆生产建设兵团 “国培计划（2025）” 中西部骨干项目培训—学科骨干教师信息化教学创新能...

2025 年 8 月 20 日上午，由东北师范大学承办的新疆生产建设兵团“国培计划（2025）”中西部骨干项目学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训班和培训团队信息技术应用指导能力提升培训班在北国春城——长春正式启动。来自新疆生产建设兵团的 120 位教育工作者齐聚一堂，开启了专业提升之旅。开班仪式上，东北师范大学职业与继续教育学院培训中心主任张煜锟详细介绍了学校的办学历史、学科优势以及在教师教育领域取得的成果，并对学员提出了殷切期望。...

青海省国培项目“黄南州中小学人工智能种子教师素养提升培训班”顺利开班

8月14日，黄南州中小学人工智能种子教师素养提升培训班在东北师范大学正式开班。东北师范大学职业与继续教育学院培训中心主任张煜锟及来自黄南州各中小学的50名人工智能种子教师参与开班仪式。开班仪式上，张煜锟主任结合东北师范大学在信息技术与教育融合领域的探索成果，阐述了学校“强师报国，求实创造”的精神在新时代教育实践中的体现，为此次聚焦人工智能教育的培训提供了专业引领。本次培训为期7天，采用“技术实操 + 教学融合”...

新疆生产建设兵团“国培计划2025”骨干园长培训班在东北师范大学顺利开班

7月26日，新疆生产建设兵团“国培计划2025”中西部骨干项目——骨干园长提升培训班在东北师范大学职业与继续教育学院开班。东北师范大学职业与继续教育学院培训中心主任张煜锟、副主任李艳杰及来自兵团14个师的50名学前教育骨干园长出席开班仪式。开班仪式上，张煜锟主任以校史为引，介绍了东北师范大学79年来坚守“强师报国，求实创造”的精神实践，深耕“为基础教育服务”的办学特色，为此次培训奠定了深厚教育基础。李艳杰副主任现场宣读《...

聚焦教师发展赋能教育未来 ——池州市东至县第一中学骨干教师研修班圆满收官

8月12日，由东北师范大学职业与继续教育学院精心承办的“池州市东至县第一中学骨干教师研修班”圆满落下帷幕。本次研修紧扣高中教育发展脉搏，课程设计精准务实，汇聚了教育理论专家及学科教研名师组成的强大授课团队，采用“理论引领+案例分析+实战演练”的创新模式，助力参训教师更新前沿教育理念，切实提升课堂教学实践能力与育人水平。培训现场气氛热烈，互动频繁，教师们踊跃发言、积极参与分组研讨，在鲜活的案例剖析和贴近实战的演练中深化理解、...

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